“南宁惊现‘虐猪门’，现在的孩子怎么了?”近日，网友在华声论坛、百度贴吧等社区上传了一组虐杀小猪的照片，引发众多网友围观。随着各大论坛疯传这组照片，事态迅速扩大。截至记者发稿前，相关网帖的百度快照页面已多达16200个，单在猫扑社区，该网帖点击量就近10万。7月5日下午，事发学校称，“虐猪门”只是警校公安刑侦和特警专业学生上法医课所做的实验。（7月6日华声在线）在农村为红白喜事，过春节年关，而杀猪摆宴是件稀松平常的事情。儿时的我第一次见到杀猪的场景也还是对其血腥和野蛮的过程感到害怕，只不过，杀猪的事情见多了也就觉得习惯了。理由很简单，不杀猪，就没肉吃，不光是咱农村人。杀猪是为了获取猪肉，以供人类食用，千百年来历来如此，要有人为猪丧命而心痛会被人笑话。可是，人们能接受猪被杀，却不一定能接受得了猪被虐待。
虐猪，这一幕惨状就真实地发生在广西南宁一警官学校，很血腥很暴力。虐猪者为该警校的几名学生。
发生在南宁警校的这场“虐猪门”很震撼，提醒心脏不好者慎入十分必要。被虐的全都是尚未成年的小猪，在几名略显稚气的学生用手掐、上吊、水淹、乱棍等多种方式的虐待下，表情凄惨，死状可怖。而虐猪的学生们却是配合熟练，从其虐猪的过程中满脸洋溢的笑容，可知他们从中得到了极大的快乐和满足。
后经记者采访证实，警校方的回应为：虐猪门，只不过是警校公安刑侦和特警专业学生上法医课所做的实验而已，而被虐待的小猪是来自于为校方定点提供实验品的饲养场。
虐猪一词，也许并不为校方所认可。试想，用来做实验的小猪是从附近的饲养场购买来，校方拥有绝对的处置权，别人管不着；而法医教育中，活体实验并不罕见，因此拿小猪用来作为警校公安刑侦和特警专业学生上法医课的实验品，貌似也并无任何不合理之处。
可正是这么一堂生动的法医教学的实验课，为何会引起轩然大波，以及人们普遍的非议呢？原因就在于这堂实验课过于生动了。警校培养的法医日后将面对各种刑侦案件中死者的鉴定情况，以小猪的各种死状作为生动的替代说明似乎再合适不过，可问题是法医的实验课是为了学会鉴定方法，而不是先学会如何虐待和杀戮吧。先将小猪虐杀后再进行鉴定，在这堂法医的实验课上，我分明看到警校学生们对虐猪倒是乐在其中，早忘了课程目的是为了掌握未来刑侦鉴定中的必要技巧。
近年来的虐猫、虐兔等事件常见于网络之上，其动机大都出于用血腥场面吸引眼球，单纯地用虐待小动物的行为，来达到炒作自己的目的，该行为理所当然会被公众所不齿和唾弃。而“虐猪门”却是为警校所认可，师出教学实验课之名，只要这样的法医课还在继续，虐猪的场面也还会重现。
“虐猪门”很令人寒心，而接受“虐猪”法医实验教学的学生们很让人忧心，他们有必要在实验课之前，先行接受有关于人性、同情心和人文关怀等文化基础课。
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